La protection de balle, jeu en retrait
Je me suis inspiré d’une analyse vidéo pour vous détailler l’intérêt de travailler la protection de balle. Il me semble important de commencer à l’apprendre des les U11 où l’on voit beaucoup de jeune joueurs qui cherche soit à passer, soit à frapper soit à avancer avec le ballon, mais peu pense à protéger leur ballon, cela est du non sens pour eux. A vous de leur apprendre.
L'analyse
Suite à une longue transversale depuis le demie de terrain, l’attaquant orange ne s’est pas fait avoir par le hors-jeu et va pouvoir récupérer le ballon dans la surface de réparation adverse.
Il se retrouve, rapidement dans un angle fermé et rattrapé par le défenseur blanc. En assurant son contrôle il va protéger le ballon en attendant un soutien. D’où l’importance de faire travailler la protection de balle dès la catégorie U11.
Une fois la protection de balle faite, le joueurs orange va trouver son soutien, certes il à pris un risque mais ça passe avec un contre favorable pour celui qui est venu en soutien.
Grace au contre favorable le joueur se retrouve à l’entrée de la surface et peut se mettre en position de frappe si il n’a pas trop poussé le ballon car le défenseur blanc étant à l’arrêt lui laisse cette possibilité d’exécution. Mais la défense blanche va réussir à presser pour l’empêcher de frapper car le joueur orange suite à son contre favorable a trop poussé involontairement le ballon.
Du faite du pressing, l’attaquant de pointe orange n’étant pas marqué de prêt va pouvoir passer dans le dos de la défense et recevoir une passe du joueur orange en possession du ballon.
Exercice de foot pour la protection de balle
Thème de la séance : S’appuyer pour progresser
Catégories visées par la séance d’entrainement : U11 à Seniors
Nombre de joueurs minimums : 5 joueurs
Durée conseillée de la séance : 20 minutes
Matériels : 6 à 12 plots ou coupelles
Raison de la séance : Protéger son ballon et trouver le soutien
Le joueur C donne à B qui a un défenseur A dans le dos, qui fait action de pressing pour l’empêcher de se retourner et l’obliger à jouer en appui. L’objectif de A n’est pas de prendre le ballon de manière à laisser l’exercice se poursuivre. Mais de montrer à B qu’il doit protéger son ballon avec son corps ! Le joueur B fait ensuite une passe à D qui est venu proposer une solution.
A partir du moment où le joueur B fait sa passe en retrait à D le joueur E placé à la coupelle rouge, doit venir faire le pressing sur D pour l’empêcher de frapper. Cela entraîne que la passe de B doit être appuyée, et que la course de D doit être rapide pour éviter un maximum le pressing de E.
Le joueur en D, doit trouver une solution pour marquer (dribble ou frappe directe).
Faire de même l’autre côté et faire partir l’action à tour de rôle.
A l’issue du passage A passe en B, B passe en D et D passe en C.
Seul les défenseurs restent en place pour qu’ils continuent leur apprentissage de défenseur.